El método AARR puede ayudarle: Agregar ¿Qué más necesita saber el lector?, Arreglar ¿la información está presentada en el orden más lógico y efectivo?, Remover ¿tiene el texto detalles o segmentos de información innecesarios?, Reemplazar ¿qué palabras o detalles pueden reemplazarse por expresiones más claras o más fuertes?
El método propuesto en EDUTEKA me parece adecuado, pues permite al educando reflexionar sobre los errores cometidos en el proceso de la escritura, lo cual mediante una revisión del escrito puede: Agregar, Arreglar, Remover y Reeplazar, algunos errores cometidos. En mi práctica docente acostumbro revisar los escritos y hacer las observaciones y propuestas convenientes para corregir y hacer más claros los mensajes que se quieren trasmitir, a fin de lograr aprendizajes significativos que permitan al alumno reflexionar y fomentar sus hábitos de escritura.
Aprender a escribir entraña una serie de compromisos nunca evidentes en sí mismos. Sin embargo, al inicio de los cursos de redacción siempre es de gran ayuda que las personas sepan qué es lo que implicará este proceso. ¿A qué debe estar preparada una persona que desea aprender a escribir? Para decirlo de manera simple: aprender a redactar implica que las personas escriban, hablen y lean mucho.
La metodología propuesta contribuye al aprendizaje significativo, a través de los hábitos del bien escribir. En mi quehacer docente propongo a los educandos el hábito de la escritura, respetando las reglas ortográficas y revisando los escritos que forman parte de las evidencias de aprendizaje.
FUENTE
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n38/mfontecilla.html
INNOVANDO LA DIDÁCTICA DE MI ASIGNATURA
He aplicado algunas técnicas que me permiten conocer el aprovechamiento de los educandos en la construcción del conocimiento; sin embargo, en las ligas que se ofrecen para el tema de Cómo ensañar, ayudará a derle nuevos enfoques a la forma acostumbrada, pues ya en la comparación de modelos expuse la relación entre la forma como enseño y lo que ofrecen las didácticas expuesta en el cuadro. Regularmente, diseño trabajos que los alumnos deben realizar a fin de que pongan en práctica lo aprendido en alguno de los temas del programa de la asignatura. Posteriormente les señalo lo errores para que aplican el método AARR, que señala el ABC de la escritura que menciono en mi participación de Cómo enseñar.
J. JESÚS VERA NÚÑEZ
Buenas noches maestro Jesús
ResponderEliminarSaludos desde Coahuila
Analizando su aportación Lectura, expresión escrita y oral nos damos cuenta que nuestros jóvenes caen en muchos errores de ortografía y redacción, pues es difícil incluso para nosotros, plasmar de manera escrita las ideas principales. Pero lo más importante es que aprovechamos los espacios para crear esta habilidad e inculcarla en nuestros alumnos. El realizar ejercicios y revisarlos con cuidado notificando y corrigiendo los errores son señal de que nuestra atención esta puesta en los logros del aprendizaje significativos que pretendemos formar en nuestros alumnos.
Me gusto su trabajo porque de una manera sencilla plasma su visión, clara y precisa de cómo enseñar.
Felicidades y adelante que estamos a medio camino.